第三届全国中小学英语阅读教学学术研讨会召开

2018-04-13 09:01 来源:网络整理
第三届全国中小学英语阅读教学学术研讨会召开

11月3-4日,“第三届全国中小学英语(精品课)阅读教学学术研讨会”在北京亮马河会议中心成功召开。

本次会议由中国英语阅读教育研究院、北京师范大学、外语(课程)教学与研究出版社联合举办,以“中小学英语阅读素养的理论与实践”为主题,深入探讨在阅读素养框架下,英语阅读素养理论前沿及其对教学实践的影响。北京师范大学外国语言文学学院外语教育与教师教育研究所所长、中国英语阅读教育研究院院长王蔷教授担任大会主席。

大会主席王蔷教授

中国民主促进会中央委员会主席、中国教育学会副会长、国家全民阅读形象代言人朱永新教授,北京师范大学外国语言文学学院苗兴伟院长,外语教学与研究出版社王芳书记、王勇副总编,北京师范大学外国语言文学学院程晓堂教授、罗少茜教授、陈则航教授,加拿大西安大略大学 Kathryn Hibbert副教授,英国华威大学应用语言学中心 Annamaria Pinter副教授,美国新泽西州立罗文大学陈秀芳副教授等专家学者,及800余名来自全国各地的高校教师、教研员和中小学英语教师参加了会议。

大会开幕式上,苗兴伟院长、王芳书记、朱永新教授、王蔷教授做了开幕致辞发言,从国家与社会文化发展、个人成长、语言教学等各个方面阐述了英语阅读教育的重要性。随后,王蔷教授和朱永新教授代表中国英语阅读教育研究院和新教育研究院新阅读研究所共同启动了《中国中小学英语阅读书目》研制项目书目征集活动——“厉害了,我的英语书”,并率先进行了英语图书推荐,倡导大家积极推荐优秀的英语图书,群策群力共同推动书目的诞生。《中国中小学英语阅读书目》将包括学生书目和教师书目两大部分,旨在为中小学英语阅读教育提供指导和建议,推动英语阅读教育的传播与普及,助力国家“全民阅读”规划的贯彻落实。

苗兴伟院长

王芳书记

朱永新教授

王蔷教授(左)与朱永新教授(右)启动书目征集活动

会议期间,Kathryn Hibbert副教授、程晓堂教授、陈秀芳副教授、王蔷教授、Annamaria Pinter副教授围绕大会主题做了精彩的主旨发言。

Kathryn Hibbert副教授在发言中分享了培养multi-literacies(多元识读能力)的重要性,提出只有根植于社会生活的阅读教育,才能真正帮助学生更好的提高素养,适应社会,有助于学生的未来发展。任何途径的语言学习,都不应该脱离生活与社会,英语阅读更是如此。“Teachers need to be learners and designers and we need to reclaim our own creativity to teach in this new era.”

Kathryn Hibbert副教授

程晓堂教授分析了阅读教学中需要正确处理的关系,例如:阅读的现实功能和教学功能之间的关系、read to learn与learn to read之间的关系、阅读教学与其他教学的关系等,强调理解这些关系,有利于我们更深入地理解阅读教学,并指出在阅读教学中要遵循意义优先的原则,要read to learn。

程晓堂教授

陈秀芳副教授以“Scaffolding Students’ Reading Comprehension: Why It Matters and What We Should Do about It”为题,以实例解读了阅读的本质,探讨了Scaffolding的重要性和具体方法,包括文本选择、读前、读中和读后的教学技巧等。

陈秀芳副教授


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